宝马上线娱乐1211con防溺水体验式教育课教案

第一部分:引言

尊敬的各位领导、老师们、同学们:

上午好!

时值盛夏,阳光灿烂,本该是充满欢笑的季节,然而,每年夏天,总有一些正处于花季般年龄的中小学生,就在某一天,他们的生命戛然而止,再也无法沐浴这灿烂的阳光,再也无法感受这大自然的美好。

根据教育部门统计,广东省每年有数百名中小学生因私自玩水、游泳而溺水死亡。就在今年的六月一日,本来是孩子们的节日,可就在惠州某:竺娴囊桓鏊晾,一个14岁的小女孩溺水身亡。她是抱着一块泡沫板去游泳,结果不小心泡沫从手中滑走,她再也没有抓到那块泡沫板,再也没有从水中起来。这样的例子举不胜举。如花的生命就这样消失了,灿烂的笑脸再也看不到了,面对冰冷的身躯,爸爸妈妈爷爷奶奶肝肠寸断,痛不欲生,美好的家庭从此陷入痛苦的深渊。

一次次生命的代价,一次次血的教训为我们敲响了警钟,所以防溺水安全教育刻不容缓。今天,我们就以宝马上线娱乐1211con的池塘为现。幸怀√逖槭降姆滥缢逃。

第二部分:列举常见的错误做法

今天在场的学生是宝马上线娱乐1211con601班的学生。

今天,我们排练了几个短剧,下面一起来看看他们的表演,请大家仔细观察,看看你看完后有没有什么想说的。下面请表演者上。

(表演略)

师:大家看完后,有没有什么想说的?

请学生一一回答,教师补充。

教师小结:刚才同学们都发现了剧中同学们的一些不安全的做法,主要有以下几点:

1、没有成人带领,私自外出游泳;

2、到西湖游泳,西湖不是正规的游泳场所,安全得不到保障;

3、未带游泳圈等保护设备。

如果我会游泳呢?还需要带游泳圈吗?

那我们不私自游泳就能保证安全吗?下面共有ABC三组同学,将为我们表演他们周末在家的一些活动,请同学们再看有没有危险:

(表演略)

师总结:刚才我们看到,刚才三组同学都没有私自下河去游泳,但是他们分别在水边玩耍、打羽毛球和坐栏杆,这都是不对的。中小学生自我保护能力差,一不小心就容易跌落到水中。

第三部分:亲身体验溺水

师:刚才我们一直都在讲防止跌落到水中,那么水有那么可怕吗?它会夺去我们的生命吗?今天我们来做一个水中憋气的实验,让同学们亲身感受一下,掉到水里后的感受,下面请九名同学上。

师:这九名同学均是601班水中憋气的志愿者,眼睛闭上,嘴巴闭紧,把脸埋入水中,看能憋气多长时间,请肖老师在这里计时,请把憋气最短的最长的记下来。同学们注意,不要把水喝进去或弄到鼻子里去,撑不住了,就马上起来,不要硬撑。

活动:教师一声令下,十个学生面部放入水盆憋气,教师计时。

(表演略)

(师采访):采访闭气时间最短的学生,问:水中什么感受?

(师采访):采访闭气时间最长的学生,问:为什么撑这么久?

(师提问):这几位同学在撑不住的时候,就必须把头抬起来了,你们刚才观察到了没有,他们抬起头来第一件事是干什么?设想一下,假如我们不让你把头抬起来,或者你没法抬起来,一直这样下去,后果是什么?

刚才憋气时间最短的只有十几秒钟?最长的也不到一分钟。

(师总结):人生存在这个世界上,每时每刻都在呼吸,如果溺水,首先是不能呼吸了,就会吸入大量的水,甚至还有泥沙、杂物经过口、鼻灌入落水者的肺部,会引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷,这个过程持续两分钟就会使人失去意识,46分钟就会致人死亡。水是生命的源泉,我们的生存,甚至地球上的万物都离不开水。但是,如果我们人溺水了,它就会夺去我们的生命。

第四部分:自救与救人的知识

师:我们在生活生产中,免不了会发生一些意外落水的事故,那么万一有同伴落水了,我们应该怎么做呢?下面我们再来看看这些小朋友们的做法,哪些是对的?哪些是不对的?

师小结:如果万一发生意外,有人落水了,在危急关头,我们一定不能紧张,要镇定、冷静,迅速做到以下几点:

1、大声呼救,找大人;

2、打电话报警。可报110、120.

3、在确保自身安全的情况下,可以用绳子、竹竿等物体抛给落不者,以便她可以抓上来。

只有快速而科学的抢救才能让落水者生存的机率大大提高。

那么人救上来以后,我们又该做些什么呢?下面我们看看大人的做法:

就在大人进行急救的时候,120赶到。

师小结: 及时、科学的抢救对于溺水者至关重要,可以短时间挽回一个生命。所以希望同学们认真学习急救知识,在生命危急时刻救人救命。

师结束语:夏天游泳本是一件很开心的事情,既锻炼身体,又消暑纳凉,但是不会游泳的人以及不能正确游泳的人随时有溺水的可能,随时有生命的危险。我现在提出以下几条要求:

1、游泳要到正规的游泳场馆,并且要带好游泳圈等自救设备,游泳圈还要系在身上,以免丢掉。

2、小朋友外出游泳,要有大人的陪同与监护,绝不可私自外出游泳。

3、如果万一有同伴落水,绝不可冒然下水施救,可投入一些竹竿、长绳等设备,让落水者爬起来。同时要大声呼救找大人,有手机的报警。

4、要学习一些自救的知识,及时科学对人进行抢救。

5、学会游泳,会游泳与不会游泳的人相比,当遇到危险的时候,能够成功自救的可能性就大多了。暑假马上就要到了,不会游泳的同学可报一些正规的游泳培训班,或在大人的指导下到专业游泳池学游泳。

生命诚可贵,希望我们每一名同学都能做到珍爱生命,科学游泳,享受美好的生活。宝马上线娱乐1211con防溺水体验式安全教育活动就到此到此结束。第二部分启动仪式将在自由舞台进行,请各位领导在嘉宾区列队。

附件:

宝马上线娱乐1211con防溺水体验式教育课表演内容

情景一:

人物:学生六个

环境:宝马上线娱乐1211con生态园水池边

师:下面我们一起来看一个短剧。认真看,一会我请几个同学来回答里面的安全问题。

A、两个学生背着书包上,他们蹲在水边玩水 

师:同学们,他们的行为有没有危险?谁来说一说?

找一个学生分别回答后,教师总结:不要到水边玩水。

师:咱们接着看

B、两个学生背着书包,他们在水边你追我打

师:同学们,他们的行为有没有危险?谁来说一说?

找一个学生分别回答后,教师总结:不要到水边追打。

师:咱们接着再看

C、两个学生坐在水边栏杆上聊天

师:同学们,他们的行为有没有危险?谁来说一说?

找一个学生分别回答后,教师总结:不要坐栏杆,更不能翻越、爬栏杆。

师总结:刚才我们看到,三组同学分别在水边玩耍、追打和坐栏杆,这都是不对的。因为水边情况复杂,中小学生自我保护能力弱,随时都有跌落水中的危险。

情景二:

师:咱们接着认真看下一个情景,看谁能找出里面的错误。

人物:父亲、儿子、弟弟以及邻居同学3

儿子:爸爸,今天周末,吃完饭你带我去游泳好吗?

父亲:不行。液湍懵杪杞裉旒影嗝豢,你在家和弟弟玩。(父亲下)

儿子:(自言自语)哈哈,不带我去,我叫上弟弟和邻居的两三个同学去

  弟弟和邻居同学两人上

儿子:走,咱们去东江边游泳去。

众人一起说:ye。并摆出动作和手势。(停)

情景三:

师:他们来到江边发生了什么呢?接着往下看。

场面:他们在水边戏水、嬉闹(雀跃、翻滚)。一学生躺在水边抱着道具娃娃,道具娃娃翻入水中。

办法一:

学生A用手试图去拉水中的人。(停)老师问:这种做法对不对?这种做法很危险,很容易被溺水者拉下水。接着往下看。

办法二:

有两同学制止A,“不要,不要,危险”,“我这里有跳绳”(B同学在背包里拿出跳绳)一人单手丢给溺水者。

师问:这种办法是否可行。学生答“可以”。

师问:有没有更保险的办法?接着往下看

学生BAC组成拉链式。

师问:如果没有跳绳,该怎么办?

办法三:

学生C:不慌不慌,我去取根树枝。(就地拔一根树枝,一头递给溺水者)

师问:这个办法好吗?回答“好”

(整个过程中,小弟弟D吓傻了,一副惊恐的样子,蹬在那里什么也没做,嘴里不停地哆嗦“坏了坏了……老天保佑”)

师问:同学们,碰到有人落水你们能直接伸手去拉或者下水去捞吗?这样做的结果可能会导致人没救上来,很可能你也陷入水中。

除了他们表演的丢绳子和树枝外,还有哪些好办法?(丢救生圈、木板等,有手机的情况下打110

师问:你们说说岸上的小弟弟D的表现怎么样?他能做些什么呢?

师继续说:危急关头不要紧张、不要惧怕,要冷静、要理智,要积极地想办法,此时能做的事情是大声呼救。

师问:“小弟弟你该做什么呢?”

小弟弟恍然大悟说:那里有块木板。(赶紧拿来扔了下去)

“小弟弟你还能做什么呢?”小弟弟拼命呼喊“来人啦,有人落水啦……”

赵喜昌闻讯赶来。      

第三部分:赵喜昌防溺水现场讲座

师:同学们认识这位英雄吗?

师:说起雷锋,同学们都很熟悉,他是我们心中的英雄,是我们每个师生心中学习的榜样。每年我们都参与各种活动学习他的崇高精神和品质。今天,雷锋生前所在部队雷锋团退伍老兵、当代活雷锋、2013全国道德模范提名奖获得者、惠州市志愿者救捞队队长赵喜昌伯伯来到我们中间,给我们讲解防溺水知识,大家掌声欢迎!

 1、赵喜昌讲话:(略)

2、教师提问时间(1-2个问题)(事前准备好)

师:今天全国道德模范、温暖中国身边好人赵伯伯莅临南山,这是个难得的机会,下面的时间交给同学们,可以跟赵伯伯对话,向赵伯伯提问。

  提问环节(略)

师:赵喜昌伯伯热心公益事业,成立“惠州志愿者打捞队”,冒着生命危险常年奋战在惠州江河湖泊打捞第一线,挽救了无数生命和家庭,被誉为“水上活雷锋”, 宝马上线娱乐1211con号召全体师生向赵喜昌伯伯学习。让我们把掌声和崇高的敬意献给赵喜昌伯伯。感谢赵喜昌伯伯!

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